แบบฝึกหัดบทที่ 8 การใช้สารสนเทศตามกฎหมายและจริยธรรม

แบบฝึกหัดบทที่ 8 การใช้สารสนเทศตามกฎหมายและจริยธรรม กลุ่มที่เรียน.....................................
รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน รหัสวิชา 0026 008
ชื่อ -สกุล...........................................................................................................รหัส...................................
คำชี้แจง จงพิจารณากรณีศึกษานี้
1) “นาย A ทำการเขียนโปรแกรมขึ้นมาโปรแกรมหนึ่งเพื่อทดลองโจมตีการทำงานของคอมพิวเตอร์
สามารถใช้งานได้ โดยทำการระบุ IP-Address โปรแกรมนี้สร้างขึ้นมาเพื่อทดลองในงานวิจัย นาย B ที่
เป็นเพื่อนสนิทของนาย A ได้นำโปรแกรมนี้ไปทดลองใช้แกล้งนางสาว C เมื่อนางสาว C ทราบเข้าก็เลยนำโปรแกรมนี้ไปใช้และส่งต่อให้เพื่อนๆ ที่รู้จักได้ทดลอง” การกระทำอย่างนี้เป็น ผิดจริยธรรม หรือผิดกฎหมายใดๆ หรือไม่ หากไม่ผิดเพราะเหตุใด และหากผิด ผิดในแง่ไหน จงอธิบาย
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
2) “นาย J ได้ทำการสร้างโฮมเพจ เพื่อบอกว่าโลกแบนโดยมีหลักฐาน อ้างอิงจากตำราต่างๆ อีกทั้ง
รูปประกอบ เป็นการทำเพื่อความสนุกสนาน ไม่ได้ใช้ในการอ้างอิงทางวิชาการใดๆ เด็กชาย K เป็นนักเรียนในระดับประถมปลายที่ทำรายงานส่งครูเป็นการบ้านภาคฤดูร้อนโดยใช้ข้อมูลจากโฮมเพจของนาย J” การกระทำอย่างนี้เป็น ผิดจริยธรรม หรือผิดกฎหมายใดๆ หรือไม่ หากไม่ผิดเพราะเหตุใด และหากผิด ผิดในแง่ไหน จงอธิบาย
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................

แบบฝึกหัดบทที่ 7 ความปลอดภัยของสารสนเทศ

แบบฝึกหัดบทที่ 7 ความปลอดภัยของสารสนเทศ กลุ่มที่เรียน.....................................
รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน รหัสวิชา 0026 008
ชื่อ -สกุล..............................................................................................................รหัส...................................
คำชี้แจง จงตอบคำถามต่อไปนี้
1. หน้าที่ของไฟร์วอลล์ (Firewall) คือ..........................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………......................
……………………………………………………………………………………………………………………………………
2. จงอธิบายคำศัพท์ต่อไปนี้ ที่เกี่ยวข้องกับไวรัสคอมพิวเตอร์ worm , virus computer, spy ware,
adware
………………………………………………………………………………………………………………………..................……………
……………………………………………………………………………………………………………………....................………………
……………………………………………………………………………………………………………………...................………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ไวรัสคอมพิวเตอร์แบ่งออกเป็นกี่ชนิด อะไรบ้าง
…………………………………………………………………....................…………………………………………………………………
……………………………………………………………………………....................………………………………………………………
………………………………………………………………......……………………………………………………………………
4. ให้นิสิตอธิบายแนวทางในการป้องกันไวรัสคอมพิวเตอร์มาอย่างน้อย 5 ข้อ
1)………………………………………...........................…………………………………………………………………………………
2)………………………………………………......................………………………………………………………………………………
3)………………………………………………......................………………………………………………………………………………
4)…………………………………………………......................……………………………………………………………………………
5)……………………………………………..…………………………………………………………………………………
5. มาตรการด้านจริยธรรมคอมพิวเตอร์ที่ควบคุมการใช้อินเทอร์เน็ตที่เหมาะสมกับสังคมปัจจุบัน ได้แก่
………………………………………………………………………………………………………………………..................………….…
……………………………………………………………………………………………………………………....................………………
……………………………………………………………………………………………………………………...................………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………

แบบฝึกหัดบทที่ 6 การประยุกต์ใช้สารสนเทศในชีวิตประจำวัน

แบบฝึกหัดบทที่ 6 การประยุกต์ใช้สารสนเทศในชีวิตประจำวัน กลุ่มที่เรียน.....................................
รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน รหัสวิชา 0026 008
ชื่อ -สกุล..............................................................................................................รหัส...................................
คำชี้แจง จงเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงคำตอบเดียว
1. การประยุกต์ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์มาใช้ให้เกิดประโยชน์ เป็นความหมายของข้อใด?
1. เทคโนโลยีสารสนเทศ
2. เทศโนโลยี
3. สารสนเทศ
4. พัฒนาการ

2. เทคโนโลยีสารสนเทศใดก่อให้เกิดผลด้านการเสริมสร้างความเท่าเทียมกันในสังคม?
1. ควบคุมเครื่องปรับอากาศ
2. ระบบการเรียนการสอนทางไกล
3. การสร้างสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
4. การพยากรณ์อากาศ

3. การฝากถอนเงินผ่านเอทีเอ็ม (ATM) เป็นลักษณะเด่นของเทคโนโลยีสารสนเทศข้อใด?
1. ระบบอัตโนมัติ
2. เปลี่ยนรูปแบบการบริการเป็นแบบกระจาย
3. เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการดำเนินการในหน่วยงานต่างๆ
4. เทคโนโลยีสารสนเทศช่วยเพิ่มผลผลิต ลดต้นทุนและเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน
4. ข้อใดคือการประยุกต์ใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศ?
1. ระบบการโอนถ่ายเงินทางอิเล็กทรอนิกส์
2. บัตรเอทีเอ็ม บัตรเครดิต
3. การติดต่อข้อมูลทางเครือข่าย
4. ถูกทุกข้อ

5. เทคโนโลยีสารสนเทศหมายถึงข้อใด?
1. การประยุกต์เอาความรู้มาทำให้เกิดประโยชน์ต่อมวลมนุษย์
2. ข้อมูลต่างๆ ที่เกี่ยวกับเทคโนโลยี
3. การนำเทคโนโลยีด้านคอมพิวเตอร์มาสร้างข้อมูลเพิ่มให้กับสารสนเทศ
4. การนำเอาคอมพิวเตอร์มาใช้ในการจัดเก็บข้อมูล

6. เครื่องมือที่สำคัญในการในการจัดการสารสนเทศในยุคเทคโนโลยีสารสนเทศคืออะไร?
1. เทคโนโลยีการสื่อสาร
2. สารสนเทศ
3. คอมพิวเตอร์
4. ถูกทุกข้อ

7. ข้อใดไม่ใช่บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศ?
1. เทคโนโลยีสารสนเทศช่วยเพิ่อมผลผลิต ลดต้นทุน และเพิ้มประสิทธิภาพในการทำงาน
2. เทคโนโลยีสารสนเทศสามารถเปลี่อนสั่งซื้อสินค้าจากที่บ้าน หรือสอบถามผลสอบได้
3. เทคโนโลยีสารสนเทศทำให้บุคคลทุกระดับติดต่อกันได้อย่างรวดเร็ว
4. เทคโนโลยีสารสนเทศทำให้มีการสร้างที่พักอาศัยที่มีคุณภาพ

8. ข้อใดไม่ใช่อุปกรณ์ที่ช่วยงานด้านสารสนเทศ?
1. เครื่องถ่ายเอกสาร
2. เครื่องโทรสาร
3. เครื่องมินิคอมพิวเตอร์
4. โทรทัศน์ วิทยุ

9. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกียวกับ เทคโนโลยีสารสนเทศ?
1. เป็นหัวใจสำคัญในการดำเนินงานธุรกิจ
2. พัฒนาอย่างรวดเร็วทั้งทางด้านฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ ข้อมูล และการสื่อสาร
3. ไม่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
4. จะเข้ามามีบทบาทในชีวิตประจำวันมากขึ้น

10. ข้อใดคือประโยชน์ที่ได้จากการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้กับการเรียน?
1. ตรวจสอบผลการลงทะเบียน ผลการสอบได้
2. สามารถสืบค้นข้อมูลได้จากแหล่งข้อมูลที่มีอยู่ทั่วโลกได้
3. ติดต่อสื่อสารกับเพื่อน ครู อาจารย์ หรือส่งงานได้ทุกที่
4. ถูกทุกข้อ

แบบฝึกหัดบทที่ 5 การจัดการสารสนเทศ

แบบฝึกหัดบทที่ 5 การจัดการสารสนเทศ กลุ่มที่เรียน.....................................
รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน รหัสวิชา 0026 008
ชื่อ -สกุล..............................................................................................................รหัส...................................

คำชี้แจง จงตอบคำถามต่อไปนี้

1. จงอธิบายความหมายของการจัดการสารสนเทศ
2. การจัดการสารสนเทศมีความสำคัญต่อบุคคลและต่อองค์การอย่างไร
3. พัฒนาการของการจัดการสารสนเทศแบ่งออกเป็นกี่ยุค อะไรบ้าง
4. จงยกตัวอย่างการจัดการสารสนเทศที่นิสิตใช้ในชีวิตประจำวันมา อย่างน้อย 3 ตัวอย่าง

สรุป 0026008 ก่อนสอบกลางภาค

สรุป 0026008

ก่อนสอบกลางภาค

►♥♦♣♠◄

11.       ข้อสอบกลางภาค (30 คะแนน) เป็นข้อสอบแบบเลือกตอบจาก 4 คำตอบ มีจำนวน 60 ข้อ จากเนื้อหา 4 บท จำนวนข้อในแต่ละบทมีเท่า ๆ กัน

22.       งาน Blog (15 คะแนน) ให้นิสิตตรวจสอบความถูกต้องสมบูรณ์ดังนี้

a.       มีแบบฝึกหัดครบ 4 บทแรก

b.       มีบทความ 2 บทความ และมีการอ้างอิงแหล่งที่มา

c.       แบบฝึกหัดและบทความต้องทำแล้วเสร็จภายในเวลา 12.00 น. ก่อนสอบกลางภาค โดยตรวจสอบจากวันเวลาที่ปรากฏใน Blog

d.       กรณีที่ตรวจไม่ได้หรือไม่ได้ส่ง URL ของ Blog คะแนนจะปรากฏภายหลังไม่ต้องกังวลเพราะจะตรวจจากวันที่ปรากฏใน Blog

33.       ให้นิสิตตรวจสอบเวลาเข้าเรียนให้ถูกต้องชัดเจนก่อนเลิกชั้นเรียน โดยเฉพาะกรณีหมดสิทธิสอบ  เพราะผลการตรวจสอบเวลาเรียนจะถูกส่งไปประกาศเป็นรายชื่อผู้ไม่มีสิทธิสอบ ทำให้เสียสิทธิการเข้าสอบ และผลการเรียนจะปรากฏเป็น F (เวลาเรียนไม่ครบตามข้อบังคับ ฯ)

แบบฝึกหัด บทที่ 4 เทคโนโลยีสารสนเทศ

แบบฝึกหัด
บทที่ 4 เทคโนโลยีสารสนเทศ กลุ่มที่เรียน.....................................
รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน รหัสวิชา 0026 008
ชื่อ -สกุล..............................................................................................................รหัส...................................
คำชี้แจง จงตอบคำถามต่อไปนี้
1. ให้นิสิตยกตัวอย่างอุปกรณ์ที่ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศตามหัวข้อต่อไปนี้ อย่างน้อยหัวข้อละ 3 ชนิด
แล้วแลกเปลี่ยนกันตรวจสอบกับเพื่อน
1) การบันทึกและจัดเก็บข้อมูล
2) การแสดงผล
3) การประมวลผล
4) การสื่อสารและเครือข่าย

2. ให้นิสิตนำตัวเลขหน้าคำตอบ  มาเติมหน้าข้อคำถามในด้านล่างที่มีความที่สัมพันธ์กัน

คำตอบ
1. ส่วนใหญ่ใช้ทำหน้าที่คำนวณประมวลผลข้อมูล
2. e-Revenue
3. เทคโนโลยีต่างๆ ที่นำมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินการเกี่ยวกับสารสนเทศ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ ความถูกต้องแม่นยำ และความรวดเร็วต่อการนำไปใช้
4. มีองค์ประกอบพื้นฐาน 3 ส่วน ได้แก่ Sender Medium และ Decoder
5. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการรับ-ส่งเอกสารจากหน่วยงานหนึ่งไปยังอีกหน่วยงานหนึ่งโดยส่งผ่านเครือข่าย
6. เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีการสื่อสารโทรคมนาคมและเทคโนโลยีอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
7. โปรแกรมที่ทำหน้าที่ใช้ควบคุมอุปกรณ์ต่างๆ ภายในระบบคอมพิวเตอร์
8. โปรแกรมระบบห้องสมุดอัตโนมัติ จัดเป็นซอฟต์แวร์ประเภท
9. CAI
10. ลักษณะสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ

คำถาม 
…… ซอฟต์แวร์ประยุกต์
…… Information Technology
…… คอมพิวเตอร์ในยุคประมวลผลข้อมูล
 ……เทคโนโลยีสารสนเทศ ประกอบด้วย
 ……ช่วยเพิ่มผลผลิต เพิ่มต้นทุน และเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน
…… ซอฟต์แวร์ระบบ
…… การนำเสนอบทเรียนในรูปมัลติมีเดียที่ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตัวเองได้ตามระดับความสามารถ
…… EDI
 …… การสื่อสารโทรคมนาคม
…… บริการชำระภาษีออนไลน์

แบบฝึกหัดบทที่ 3 การรู้สารสนเทศ

แบบฝึกหัด
บทที่ 3 การรู้สารสนเทศ กลุ่มที่เรียน.....................................
รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน รหัสวิชา 0026 008
ชื่อ -สกุล..............................................................................................................รหัส...................................

คำชี้แจง จงเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด

1. ข้อใดเป็นความหมายที่ถูกต้องที่สุดของการรู้สารสนเทศ
ก. ความสามารถในการกลั่นกลอง และประเมินค่าสารสนเทศที่หามาได้
ข. ความสามารถในการตัดสินใจใช้สารสนเทศรูปแบบต่างๆ
ค. ความสามารถของบุคคลในการสืบค้นและพัฒนาสารสนเทศ
ง. ความสามารถของบุคคลในการเข้าถึง ประเมิน และใช้งานสารสนเทศ

2. จากกระบวนการของการรู้สารสนเทศ ทั้ง 5 ประการ ประการไหนสำคัญที่สุด
ก. ความสามารถในการตระหนักว่าเมื่อใดจึงจะต้องการสารสนเทศ
ข. ความสามารถในการค้นหาสารสนเทศ
ค. ความสามารถในการประมวลผลสารสนเทศ
ง. ความสามารถในการใช้และการสื่อสารสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ

3. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของผู้รู้สารสนเทศ
ก. สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้
ข. สามารถใช้สารสนเทศในการดำเนินชีวิต
ค. ชอบใช้คอมพิวเตอร์ในการเล่นเกม
ง. ใช้คอมพิวเตอร์ในการแสวงหาสารสนเทศได้

4.ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของการรู้สารสนเทศ
1. โลกมีการเปลี่ยนแปลงเร็วมาก โดยเน้นวัตถุนิยมมากขึ้น
2. ช่วยให้บุคคลประสบความสำเร็จในการดำเนินชีวิต
3. สารสนเทศมีการเพิ่มปริมาณอย่างรวดเร็ว จนยากที่จะเข้าถึง
4. ช่วยบุคคลเป็นผู้ที่มีศักยภาพในการเรียนรู้ตลอดชีวิต

5. ข้อใดเป็นการเรียงลำดับขั้นตอนของกระบวนการเรียนรู้สารสนเทศที่ถูกต้อง
     1. ความสามารถในการประมวลสารสนเทศ
     2. ความสามารถในการประเมินสารสนเทศ
     3. ความสามารถในการใช้และการสื่อสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ
     4. ความสามารถในการค้นหาสารสนเทศ
     5. ความสามารถในการตระหนักว่าเมื่อใดจึงจะต้องการสารสนเทศ
ก. 1-2-3-4-5 
ข. 2-4-5-3-1 
ค. 5-4-1-2-3 
ง. 4-3-5-1-2
...............................................................................................................................

แบบฝึกหัด บทที่ 2 บทบาทสารสนเทศกับสังคม

แบบฝึกหัด
บทที่ 2 บทบาทสารสนเทศกับสังคม กลุ่มที่เรียน.....................................
รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำ วัน รหัสวิชา 0026 008
ชื่อ -สกุล..............................................................................................................รหัส...................................

คำชี้แจง จงตอบคำถามต่อไปนี้

1. ให้นิสิตหารายชื่อเว็บไซต์หรือเทคโนโลยีที่ให้บริการต่างๆ ตามหัวข้อเหล่านี้มาอย่างละ 3 รายการ
1.1 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในสาขาการศึกษา
1.2 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพธุรกิจ พาณิชย์ และสำนักงาน
1.3 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพการสื่อสารมวลชน
1.4 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพทางอุตสาหกรรม
1.5 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพทางการแพทย์
1.6 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพทหารตำรวจ
1.7 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพวิศวกรรม
1.8 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพด้านเกษตรกรรม
1.9 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับคนพิการต่างๆ

2. มหาวิทยาลัยมหาสารคามเตรียมเทคโนโลยีสารสนเทศด้านการศึกษาให้กับท่าน มีอะไรบ้าง บอกมาอย่างน้อย 3 อย่าง

3. ข้อ 2 จงวิเคราะห์ว่าท่านจะเอาเทคโนโลยีเหล่านั้น มาทำให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองอย่างไรบ้าง

แบบฝึกหัด บทที่ 1 แนวคิดและแนวโน้มเกี่ยวกับข้อมูลสารสนเทศยุคใหม่

แบบฝึกหัดบทที่ 1 (กิจกรรม1) กลุ่มที่เรียน.....................................
รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน รหัสวิชา 0026 008
ชื่อ -สกุล..............................................................................................................รหัส...................................

จงเติมในช่องว่างว่าข้อใดเป็นข้อมูล หรือสารสนเทศ
1. ข้อมูลหมายถึง..................................................................................................
2. ข้อมูลปฐมภูมิคือ ....................................................................................................................................
ยกตัวอย่างประกอบ ............................................................................................................
3. ข้อมูลทุติยภูมิคือ ....................................................................................................................................
ยกตัวอย่างประกอบ.............................................................................................................
4. สารสนเทศหมายถึง........................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
5. จงอธิบายประเภทของสารสนเทศ.............................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
6. ข้อเท็จจริงของสิ่งต่างๆที่อาจเป็นตัวเลขข้อความรูปภาพเสียงคือ.............................................
7. ข้อมูลที่ผ่านการประมวลผลเป็น....................................................................................
8. ส่วนสูงของเพื่อนที่ถามจากเพื่อนแต่ละคนเป็น ........................................................................................
9. ผลของการลงทะเบียนเป็น ................................................................................................
10. กราฟแสดงจำนวนนิสิตในห้องเรียนวิชาวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน Section
วันอังคารเป็น..........................................................................................................
...............................................................................................................................

รายละเอียดของรายวิชา 0026 008 การจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน

รายละเอียดของรายวิชา

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา	มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา	สำนักศึกษาทั่วไป

หมวดที่ 1 ข้อมูลโดยทั่วไป

1. รหัสและชื่อรายวิชา 0026 008   การจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน                         New Age Information Management in Daily-life

2. จำนวนหนวยกิต      2  หน่วยกิต  (2-0-4)

3. หลักสูตรและประเภทของรายวิชา ศึกษาทั่วไป และเป็นวิชาศึกษาทั่วไปเลือก  กลุ่มสหศาสตร์

4. อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาและอาจารย์ผู้สอน คณาจารย์

5. ภาคการศึกษา / ชั้นปีที่เรียน ภาคการศึกษาที่  1-3 / ชั้นปีที่  1-2

6. รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน  (Pre-requisite)  (ถามี) ไม่มี

7. รายวิชาที่ต้องเรียนพรอมกัน  (Co-requisites)  (ถามี) ไม่มี

8. สถานที่เรียน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

9. วันที่จัดทำหรือปรับปรุงรายละเอียดของรายวิชาครั้งล่าสุด 23 กรกฏาคม 2558

หมวดที่ 2 จุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์

1. จุดมุ่งหมายของรายวิชา 1.1  เพื่อให้นิสิตมีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับข้อมูลและสารสนเทศ 1.2 เพื่อให้นิสิตมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับบทบาทของสารสนเทศกับสังคม 1.3  เพื่อให้นิสิตสามารถนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการจัดการสารสนเทศ 1.4  เพื่อให้นิสิตตระหนักถึงการใช้สารสนเทศอย่างมีจริยธรรมและถูกกฎหมาย

2. วัตถุประสงค์ในการพัฒนา/ปรับปรุงรายวิชา 2.1  เพื่อให้นิสิตมีพื้นฐานความรู้ที่เป็นรูปธรรมในการจัดการสารสนเทศได้ด้วยตนเอง 2.2  เพื่อให้นิสิตสามารถประยุกต์ความรู้ในวิชานี้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน

หมวดที่ 3 ลักษณะและการดำเนินการ

1. คำอธิบายรายวิชา แนวคิดและแนวโน้มเกี่ยวกับข้อมูลและสารสนเทศยุคใหม่  บทบาทของสารสนเทศกับสังคม การประยุกต์สารสนเทศที่มีประโยชน์กับชีวิตและสังคม  การรู้สารสนเทศ  กระบวนการจัดการสารสนเทศ ยุคใหม่ ความปลอดภัยของสารสนเทศ การใช้สารสนเทศตามกฎหมายและจริยธรรม Concepts and trends of new age data and information, roles of information in society, application of information beneficial to daily-life and society, information literacy, new age information management process, information security, information usage conforming to laws and ethics

2.  จำนวนชั่วโมงที่ใช้ต่อภาคการศึกษา บรรยาย สอนเสริม การฝึกปฏิบัติ/งาน ภาคสนาม/การฝึกงาน การศึกษาด้วยตนเอง บรรยาย 30 ชั่วโมง ต่อ ภาคการศึกษา สอนเสริมตามความต้องการของอาจารย์และนักศึกษา มีการฝึกปฏิบัติ การศึกษาด้วยตนเอง 4 ชั่วโมงต่อสัปดาห์

3. จำนวนชั่วโมงต่อสัปดาห์ที่อาจารย์ให้คำปรึกษาและแนะนำทางวิชาการแก่นักศึกษาเป็นรายบุคคล อาจารย์ประจำวิชาจัดเวลาให้คำปรึกษาเป็นรายบุคคล หรือ รายกลุ่มตามความต้องการ 1 ชั่วโมง ต่อสัปดาห์ (เฉพาะรายที่ต้องการ) โดยติดป้ายประกาศหน้าโต๊ะทำงาน  (OH)

หมวดที่ 4 การพัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษา

1. คุณธรรม จริยธรรม

1.1 คุณธรรม จริยธรรมที่ต้องพัฒนา พัฒนาให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบ มีวินัย เคารพกฎระเบียบ เคารพในสิทธิส่วนบุคคล และไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ในการทำรายงาน  การเข้าชั้นเรียน

1.2 วิธีการสอน 1.2.1  บรรยายเนื้อหาในแต่ละบท 1.2.2  ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองในเครือข่ายมหาวิทยาลัยมหาสารคาม 1.2.3  สอดแทรกคุณธรรม  จริยธรรมที่เกี่ยวข้องโดยการพูดคุยกับนิสิต  เช่น  ความรับผิดชอบต่องาน  วินัย  จรรยาบรรณ  ความซื่อสัตย์ต่อหน้าที่  ความถ่อมตน  การเข้าเรียนตรงเวลา  การรับฟังความคิดเห็นผู้อื่น และความมีน้ำใจต่อเพื่อนร่วมงานและครูอาจารย์

1.3 วิธีการประเมินผล 1.3.1  การส่งงานที่ได้รับมอบหมาย เช่น  ไม่ลอกงานเพื่อน 1.3.2  สังเกตพฤติกรรมต่างๆ ของนิสิตที่เกิดขึ้นระหว่างการเรียนการสอน  เช่น ไม่เข้าเรียนสาย  ไม่คุยกันในระหว่างบรรยาย 1.3.3  ประเมินจริยธรรม การเข้าชั้นเรียน

2. ความรู้

2.1 ความรู้ที่ต้องได้รับ 2.1.1  ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกับสารสนเทศ 2.1.2  บทบาทสารสนเทศกับสังคม 2.1.3  การรู้สารสนเทศ 2.1.4  เทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิตประจำวัน 2.1.5  การจัดการสารสนเทศ 2.1.6  การประยุกต์ใช้สารสนเทศ 2.1.7  ความปลอดภัยของสารสนเทศ 2.1.8  การใช้สารสนเทศตามกฎหมายและจริยธรรม

2.2 วิธีการสอน บรรยาย อภิปราย  การทำงานกลุ่ม  การเสนอรายงานและมอบหมายงานให้ไปค้นคว้าข้อมูลโดยนำเสนอในแบบรายงานกิจกรรมแต่ละบท นำเสนอผ่านบล็อก โดยเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง

2.3 วิธีการประเมินผล สอบกลางภาค สอบปลายภาค งานนำเสนอผ่านบล็อก

3. ทักษะทางปัญญา

3.1 ทักษะทางปัญญาที่ต้องพัฒนา ความสามารถทางความคิด  วิเคราะห์  สังเคราะห์ และการใช้เทคโนโลยีในการจัดการสารสนเทศอย่างถูกต้องเหมาะสม เพื่อสามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในรายวิชาอื่นๆ ตลอดจนการเรียนรู้ตลอดชีวิต

3.2 วิธีการสอน 3.2.1  บรรยายจากอาจารย์ผู้สอนประจำกลุ่ม 3.2.2  การมอบหมายให้นิสิตอ่านบทความ เพื่อวิเคราะห์และนำเสนอในรูปรายงานเป็นรายบุคคลและกลุ่ม 3.2.3  การพูดคุยแสดงความคิดเห็นระหว่างนิสิตกับเพื่อนในห้องเรียน  นิสิตกับอาจารย์ เพื่อให้เกิดทักษะทางความคิด วิเคราะห์ และเป็นการสร้างให้นิสิตมีความกล้าแสดงออกทางความคิด

3.3 วิธีการประเมินผล 3.3.1  สอบกลางภาคและปลายภาค โดยข้อสอบมีการวิเคราะห์แนวคิด 3.3.2  วัดผลจากรายงานกิจกรรมรายบุคคลและรายงานกลุ่มงานนำเสนอผ่านบล็อก

4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ

4.1 ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบที่ต้องพัฒนา 4.1.1  พัฒนาทักษะการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนในแต่ละกลุ่ม 4.1.2  พัฒนาทักษะความรับผิดชอบต่อส่วนรวม 4.1.3  พัฒนาทักษะความรับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมาย ส่งงานครบและตรงเวลา 4.1.4  พัฒนาทักษะการมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีและมีความเข้าใจตนเองและผู้อื่น

4.2 วิธีการสอน 4.2.1  ให้มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและข้อซักถามระหว่างผู้เรียนและผู้สอน 4.2.2  จัดกิจกรรมกลุ่มในการวิเคราะห์กรณีศึกษา 4.2.3  กำหนดเวลาในการส่งงานที่มอบหมายให้ชัดเจน

4.3 วิธีการประเมินผล 4.3.1  ประเมินจากรายงานที่ได้รับมอบหมาย 4.3.2  ประเมินจากรายงานการศึกษา พฤติกรรมการทำงานในกลุ่ม

5. ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

5.1 ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่ต้องพัฒนา 5.1.1  ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศมาช่วยในการทำงานส่งอาจารย์ 5.1.2  ทักษะการสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต เช่น การค้นงานทางอินเทอร์เน็ต

5.2 วิธีการสอน 5.2.1  ใช้  Power  Point  ประกอบการบรรยาย เพื่อให้น่าสนใจ  ชัดเจน  ง่ายต่อการติดตามทำความเข้าใจประกอบการสอนในชั้นเรียน 5.2.2  การสอนโดยการนำเสนอข้อมูลจากการค้นคว้าด้วยตนเอง  เพื่อเป็นตัวอย่างกระตุ้นให้นิสิตเห็นประโยชน์จากการใช้เทคโนโลยีในการจัดการสารสนเทศ เช่น การใช้เครือข่ายทางสังคม  (Social  Network)  อาทิ  face book,  You tube, Blog เป็นต้น 5.2.3  ยกตัวอย่างกรณีศึกษา  สาธิตและใช้เทคโนโลยีในการจัดการสารสนเทศ  โดยใช้เครือข่ายทางสังคม  (Social  Network)

5.3 วิธีการประเมินผล 5.3.1  ประเมินจากการนำเสนอผลการค้นคว้าด้วยตนเอง และการใช้เทคโนโลยีในการจัดการสารสนเทศ โดยใช้เครือข่ายทางสังคม  (Social  Network) 5.3.2  การมีส่วนร่วมและแสดงความคิดเห็นในชั้นเรียน

หมวดที่ 5 แผนการสอนและการประเมินผล

1. แผนการสอน
สัปดาห์ที่	หัวข้อ/รายละเอียด	จำนวน ชั่วโมง			กิจกรรมการเรียนการสอน สื่อที่ใช้	ผู้สอน
		บรรยาย	ปฏิบัติการ	ศึกษาด้วยตนเอง
1	แนะนำรายวิชาและความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสารสนเทศ - ความหมาย  ความสำคัญ ประเภทของสารสนเทศ - วัฎจักรและคุณสมบัติของสนเทศ - ทรัพยากรสารสนเทศและแหล่งสารสนเทศ	1			บรรยาย สื่อประสม	คณาจารย์
2-3	บทบาทสารสนเทศกับสังคม - บทบาทสารสนเทศต่อตัวบุคคล - บทบาทสารสนเทศด้านการศึกษา - บทบาทสารสนเทศด้านสังคม - บทบาทสารสนเทศด้านเศรษฐกิจ - บทบาทสารสนเทศด้านวัฒนธรรม	2			บรรยาย กรณีตัวอย่างสื่อประสม

สัปดาห์ที่	หัวข้อ/รายละเอียด	จำนวน ชั่วโมง			กิจกรรมการเรียนการสอน สื่อที่ใช้	ผู้สอน
		บรรยาย	ปฏิบัติการ	ศึกษาด้วยตนเอง
4	การรู้สารสนเทศ - สังคมความรู้ - ความหมาย ความสำคัญของการรู้สารสนเทศ - มาตรฐานของการรู้สารสนเทศ	1			บรรยาย สื่อประสม
5-6	เทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิตประจำวัน - เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ - เทคโนโลยีโทรคมนาคม	2			บรรยาย สื่อประสม
7-8	การจัดการสารสนเทศ - ความหมายและความสำคัญของการจัดการสารสนเทศ - กระบวนการของการจัดการสารสนเทศ การจัดเก็บ การประมวลผลการสืบค้น - การจัดการสารสนเทศในรูปแบบต่างๆ ในระบบสารสนเทศ	2			บรรยาย สื่อประสม
9	สอบกลางภาค

สัปดาห์ที่	หัวข้อ/รายละเอียด	จำนวน ชั่วโมง			กิจกรรมการเรียนการสอน สื่อที่ใช้	ผู้สอน
		บรรยาย	ปฏิบัติการ	ศึกษาด้วยตนเอง
10-13	การประยุกต์ใช้สารสนเทศ - การประยุกต์ใช้สารสนเทศในการบริหารงานด้านการวางแผน ด้านการตัดสินใจ - การใช้สังคมออนไลน์ - การสืบค้นสารสนเทศทางอินเทอร์เน็ต - การใช้ระบบสารสนเทศในชีวิตประจำวัน	4			บรรยาย สื่อประสม ตรวจงานทางสื่อออนไลน์
14	ความปลอดภัยของสารสนเทศ - การรักษาความปลอดภัยของระบบคอมพิวเตอร์	1			บรรยาย สื่อประสม

สัปดาห์ที่	หัวข้อ/รายละเอียด	จำนวน ชั่วโมง			กิจกรรมการเรียนการสอน สื่อที่ใช้	ผู้สอน
		บรรยาย	ปฏิบัติการ	ศึกษาด้วยตนเอง
15	การใช้สารสนเทศตามกฎหมายและจริยธรรม - จริยธรรมในการใช้สารสนเทศ - กฎหมายลิขสิทธิ์ - พ.ร.บ. ว่าด้วยการรับรู้ข้อมูลข่าวสารราชการ - พ.ร.บ. การกระทำผิดต่อระบบคอมพิวเตอร์	1			บรรยาย สื่อประสม
16	สอบปลายภาค

2 แผนการประเมินผลการเรียนรู้
กิจกรรม	ผลการเรียนรู้	วิธีการประเมิน	สัปดาห์ที่ ประเมิน	สัดส่วนของการ ประเมินผล
1		จริยธรรม การอ้างอิง	1-15	10%
2		งานนำเสนอผ่านบล็อก	1-15	30%
3		สอบกลางภาค	8	30%
4		สอบปลายภาค	16	30%
	การตรวจสอบการเข้าชั้นเรียนให้เป็นไปตามระเบียบการศึกษาระดับปริญญาตรี  มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
2.2 การประเมินผล
ช่วงเกรด			เกรด
80-100			A
75-79			B+
70-74			B
65-69			C+
60-64			C
55-59			D+
50-54			D
0-49			F

หมวดที่ 6 ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน

1. ตำราและเอกสารหลักที่ใช้ในการเรียนการสอน เอกสารประกอบการสอนรายวิชา 0026 008  การจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน

2. เอกสารและข้อมูลสำคัญที่นิสิตจำเป็นต้องศึกษาเพิ่มเติม เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

3. เอกสารและข้อมูลแนะนำที่นิสิตควรศึกษาเพิ่มเติม เวบไซต์ที่เกี่ยวกับหัวข้อในประมวลรายวิชา

หมวดที่ 7 การประเมินและปรับปรุงการดำเนินการของรายวิชา

1. กลยุทธ์การประเมินประสิทธิผลของรายวิชาโดยนักศึกษา - การสนทนากลุ่มระหว่างผู้สอนและผู้เรียน - แบบประเมินผู้สอน และแบบประเมินรายวิชา

2. กลยุทธ์การประเมินการสอน - ผลตอบรับ การให้ความสนใจในชั้นเรียนจากผู้เรียน - ผลการเรียนของผู้เรียน - การสังเกตการณ์สอนของอาจารย์ผู้ร่วมสอน

3. การปรับปรุงการสอน - การสนทนากลุ่มระหว่างอาจารย์ผู้ร่วมสอนเรื่องการจัดการเรียนการสอน

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาในรายวิชา - การทวนสอบการให้คะแนนจากการสุ่มตรวจผลงานของนักศึกษาโดยอาจารย์อื่น หรือผู้ทรงคุณวุฒิ ที่ไม่ใช่อาจารย์ประจำหลักสูตร - มีการตั้งคณะกรรมการในสาขาวิชา ตรวจสอบผลการประเมินการเรียนรู้ของนักศึกษา

5. การดำเนินการทบทวนและการวางแผนปรับปรุงประสิทธิผลของรายวิชา - ดำเนินการวิเคราะห์ศักยภาพของผู้เรียนและเข้าใจผู้เรียนเป็นรายบุคคล -ปรับปรุงรายวิชาทุก 3 ปี หรือตามข้อเสนอแนะตามผลการทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ในรายวิชา